Я открыла для себя очень удобный способ занятий с ребёнком. Называется он «тематические недельки», и придумала его много лет назад известный специалист в области раннего развития детей Лена Данилова. Вот уже вторую неделю мы с Серафимом занимаемся по принципу тематических неделек, и могу сказать, что я очень довольна этим методом и вижу у своего ребёнка и себя лично положительные результаты.
Во-первых, я теперь всегда нахожу время на занятия с сыном. В среднем это около часа-полутора часов в день продуктивных занятий творчеством, развитием и обучением (не считая времени на прогулки, простые игры и общение). Во-вторых, у меня самой есть стимул заниматься с ребёнком. Мне интересно всё, что мы делаем, и я не заставляю себя из-под палки рисовать, лепить с Серафимом из пластилина, как это иногда было раньше, потому что надо как-то с пользой провести время. В-третьих, благодаря регулярным интересным «урокам» малыш стал лучше работать с пластилином, кисточкой, узнал много нового, стал более усидчивым.
Итак, что же такое тематические недели?
Может, среди Вас кто-то ещё е знает об этом способе систематизировать занятия с малышом. В этом случае я с радостью расскажу Вам о нём!
Главный принцип таков: каждая неделя посвящена какой-то теме, например, «море», «птицы», «транспорт», «осень», «Новый год»… Тему выбираете сами, в зависимости от времени года, возраста и увлечений Вашего ребёнка. Надо сказать, что такие занятия подходят для детей от года до шести лет.
Когда тема выбрана, Вы продумываете план занятий с малышом на всю неделю вперёд. Я занимаюсь пять дней в неделю, а два дня отдыхаю. Кто-то занимается семь дней в неделю три недели подряд, а одну неделю в месяц отдыхает от «неделек» совсем. Понятное дело, что жёстких рамок нет, мама сама выстраивает для себя удобную схему.
Лучше всего раздробить крупную тему на 5-7 подтем (по одной подтеме на каждый день занятий). Например, если у Вас тема «Птицы», в первый день можно сделать вводный день (общее знакомство с птицами), второй день посвятить домашним птицам, третий – осёдлым, четвёртый – перелётным, пятый – экзотическим. Шестой день (если Вы будете его проводить) можно выделить на повторение материала и доделывание тех интересных идей, которые не уместились в основные дни.
Какие задания включать в программу каждого дня?
Разнообразные. Обязательно – чтение литературы (сказок, стихов, рассказов, потешек, энциклопедической литературы) на данную тему. Обязательно – изучение дидактического материала (просмотр карточек, иллюстраций, картинок, плакатов, которые помогут Вам наглядно ознакомить ребёнка с темой). Обязательно – творчество (рисование красками, карандашами, фломастерами, восковыми мелками; лепка из пластилина, глины или солёного теста; аппликации из бумаги, природного материала, круп). Также можно включить в программу музыкальное сопровождение (песни или звуки, связанные с Вашей темой), обучающие видео (например, короткие сюжеты о разных птицах, если у Вас тема «Птицы») и мультфильмы (я предпочитаю мультфильмы показывать не просто по теме недели, но на иностранном языке, чтобы они также носили обучающий и развивающий характер). В программу важно добавить подвижные игры, пальчиковые игры, игры на развитие воображения (на заданную тематику, конечно). Такое разнообразие заданий нужно не только для того, чтобы ребёнок развивался всесторонне, но и для того, чтобы он не скучал – смена действия тем более актуальна, чем младше ребёнок.
Словом, постарайтесь так составить план занятий, чтобы Ваш малыш благодаря им развивал речь, мелкую моторику, логику, внимание, память, воображение, развивался физически, эстетически и музыкально. Сложно? Вовсе нет. Проще, чем кажется. Не стремитесь впихнуть в план всё сразу. У меня обычно в списке не больше 10 пунктов на один день (чтение книг – один пункт, поделка – другой, пальчиковая игра – третий и так далее). Некоторые из них совсем простые и занимают всего 2-3 минуты. Первые разы, для того чтобы в принципе начать заниматься по системе тематических недель и опробовать этот метод, сделайте программу поменьше. Уже через неделю-две Вам станет ясно, чему больше уделить внимание, чему меньше, что добавить, что убрать.
Поверьте, даже если Вы не включите в свой список все необходимые аспекты, Вы уже сделаете большое дело, просто начав заниматься с ребёнком. Не стремитесь к идеалу – идеала в любом случае не существует. Так, как Вы сумеете организовать занятия, будет уже хорошо.
Как придумать занятия для творчества и игр для тематических недель?
У меня нет времени на то, чтобы придумывать всё самой. В интернете выложено много уже готовых идей и заданий, которые мамы публикуют на своих блогах и различных сайтах бесплатно: с фотографиями, подробным описанием. Вам нужно лишь, определившись с темой недели, найти в поисковике готовые тематические недели на эту тему и взять из каждой то, что Вам больше всего понравилось. Из книг и дидактического материала лично я беру всегда только то, что есть в нашей детской библиотеке. Но если у Вас совсем мало книг, распечатайте сказки, стихи и карточки из интернета. Могу сказать, что принтер – незаменимая вещь для мамы, которая хочет самостоятельно заниматься со своим ребёнком. Хотя для совсем маленьких детей старайтесь готовить как можно меньше печатного материала – они вряд ли осилят его, им нужно делать больше акцент на творчество и игры.
Распечатайте потешки на Вашу тему, загадки, короткие стишки, которые Вы сможете выучить наизусть и повторять их в течение дня, чтобы малыш тоже смог их запомнить. Можно распечатать картинки-раскраски по Вашей теме. Я рекомендую в воскресенье заранее найти все задания и материалы, которые Вам понадобятся на всю неделю, распечатать всё и прописать по дням план занятий с ребёнком. На это может уйти и час, и два. Зато в понедельник утром Вы проснётесь, и Вам нужно будет в течение дня лишь ставить галочки напротив каждого выполненного пункта. Согласитесь, приятно?
Для совсем занятых мам есть вариант купить готовые тематические недели для детей определённого возраста. Таких в интернете море! Хотя бы на сайте той же Лены Даниловой Danilova.ru.
Вот, пожалуй, и всё, что я хотела Вам рассказать о тематических недельках. Быть может, Вам не всё сейчас понятно, но мне настолько нравится эта система развития малыша, что я хочу познакомить Вас с ней так близко, чтобы и Вы смогли по достоинству её оценить. Каждый день, занимаясь с Серафимом по плану тематических недель, я фотографировала всё, что мы делали, и вела дневник наших «уроков». Я с радостью поделюсь нашими наработками с Вами! Начиная со следующего понедельника я буду выкладывать все наши задания, которые мы ежедневно делали в рамках тематической недели «Птицы». Можете копировать пункт в пункт в собственных занятиях с малышом. Мне не жалко! Если Вам понравятся мои пособия, я буду выкладывать и другие тематические недельки, по которым я занимаюсь с Серафимом.
Спасибо всем мамам из интернета, которые вдохновили меня на занятия тематическими неделями!