Ну что, дорогие мамы, продолжим занятия по принципу тематических неделек? У нас по плану второй день. Он получился менее насыщенным, чем первый, но, может, мне это только показалось. Говорим вновь о птицах, на этот раз – о домашних. Вот, что мы с Серафимом успели сделать сегодня.
- Второй день тематической недельки был посвящён домашним птицам. Мы посмотрели заранее распечатанную табличку с картинками домашних птиц (индюк, курица, утка, гусь, голубь, канарейка). Я рассказала, почему эти птицы называются домашними.
- Раскрасили акварелью чёрно-белую картинку курочки. Я её заранее нашла в интернете и распечатала. Напомню, что все необходимые для занятий иллюстрационные и дидактические материалы следует готовить заблаговременно, чтобы в нужный момент они были у Вас под рукой. Из малюсеньких шариков пластилина мы сделали курочке зёрнышки и пятнышки на перьях.
- Вспомнили сказку «Курочка Ряба». Один раз я прочла в книжке, второй мы пересказали вместе с сыном (я начинала предложение, он заканчивал).
- Инсценировали «Курочку Рябу» при помощи игрушек. Курочка у нас была, мышка тоже, яичком стал жёлтый пластмассовый мячик, а вот бабы и деда не нашлось. Переодев большого плюшевого медведя в бабу, а большую куклу Ванюшу в деда, мы вышли из положения и на пару с Серафимом разыграли сказку специально для папы. Потом сын немного поиграл с героями «Курочки Рябы» самостоятельно.
- На компьютере послушали голоса домашних птиц. Пока Серафим обедал, я включала ему голос какой-то птицы и спрашивала, кто так говорит. Почему-то он никого не узнал, хотя здесь, в деревне, ребёнок регулярно слышит голоса гусей, индюков, курей, уток и петухов.
- Посмотрели ещё раз мультфильм про птиц на румынском языке и несколько обучающих полутора минутных мультфильмов на английском языке, где были задействованы птицы (из программы вчерашнего дня).
- Почитали сказки «Колосок», «Чужое яичко», «Петушок и бобовое зёрнышко», стихи «Как лечили петуха», «Два весёлых гуся» и всё, что нашлось про домашних птиц в нашей библиотеке.
- Немного поиграли в игру «Поймай яичко» (мы играли в неё в первый день) — Серафим сам вспомнил и попросил. Потом из конструктора сделали утку и гуся — как умели (не судите строго).
- Сделали аппликацию из цветной бумаги и пластилина. Из оранжевого картона вырезали обведённую ладошку Серафима. Это — тело петушка. Пластилином доделали глаз, клюв, гребешок, крылья, лапки. Зёрнышки – это настоящая крупа (пшено), посаженная на клей. Трава и цветок тоже из пластилина.
- Выучили пальчиковую игру «Петушок». Если Вам хочется разучить другую пальчиковую игру или показать ребёнку несколько, поищите в интернете, их не так уж и мало.
Идёт петушок, набок гребешок
(соединяем большой и указательный пальцы, остальные пальцы растопырены, изображают гребешок).
Красная бородка, костяная головка
(показываем под подбородком «бородку», гладим или просто трогаем голову).
На сегодня всё. До встречи в среду! Завтра у нас по плану третий тематический день. Он будет посвящён зимующим птицам.
Читайте также: тематическая неделя «Птицы» — день первый, день третий, день четвёртый, день пятый (заключительный).