Наконец-то дорогой муж сделал для нашего старшего сына математический планшет! Давно я его об этом просила – ещё после лекции Лены Даниловой о том, как развивать у ребёнка математическое мышление. Кстати, я писала об этом семинаре в своём блоге, но про удивительное развивающее пособие для малыша, которое легко делается в домашних условиях, хочется рассказать ещё раз отдельно.
Что такое математический планшет?
Это квадратная доска или фанера размером примерно 30-40 см, в которую вбит 121 гвоздик: 11 рядов по 11 штук. Вместо гвоздиков можно использовать шурупы или канцелярские кнопки с большими цветными пластмассовыми наконечниками. Расстояние между отдельно стоящими гвоздиками – 2-3 см, все гвоздики находятся на одинаковом расстоянии друг от друга. За эти гвоздики-колышки можно цеплять резинки (от денег или детские разноцветные резинки для волос), образуя различные фигуры, предметы, цифры, буквы – словом, всё, что захочется.
Для чего нужен математический планшет?
В первую очередь, для развития у ребёнка математического мышления, мелкой моторики, для изучения геометрических фигур, процентов и развития у малыша воображения. Играть с этим пособием можно уже с двух лет!
Как заниматься с математическим планшетом?
Уверена, что Вы с лёгкостью сами придумаете множество игр и заданий для этого развивающего пособия. Вот лишь несколько подсказок и идей, которые можно развивать и усовершенствовать на своё усмотрение:
- Для начала ребёнок может просто при помощи цветных резинок (для волос или для денег) «рисовать» на планшете простые фигуры, зацепляя резинки за гвоздики-колышки: домик, ракету, кораблик, бабочку…
- Далее можно усовершенствовать игру, превращая один предмет в другой: домик в грибочек, конфету в рыбку и т.д.
- Можно попросить ребёнка сдвинуть рисунок на определённое количество «шагов» влево, вправо, вверх или вниз.
- Можно попросить ребёнка увеличить рисунок в два раза.
- Можно учить буквы, «рисуя» их резинками на планшете и превращая одну букву в другую.
- Можно учить цифры и числа, выкладывая их резинками на доске.
- Можно изучать геометрию: прямая линия, зигзаг, различные геометрические фигуры, превращение одной фигуры в другую, деление одной фигуры на несколько других и т.д. – придумывайте сами!
- Можно при помощи резинок выкладывать на планшете различные узоры: сперва простые, затем сложные. Впоследствии задание можно усложнить и составлять узор по образцу (если иметь два планшета или если сделать на бумаге сетку из 121 точек и 100 квадратов, как гвоздики на планшете). Вы рисуете узор на бумаге – ребёнок повторяет на планшете и наоборот.
- Можно при помощи планшета «иллюстрировать» сценки из сказок.
- Можно играть в загадки: Вы загадываете загадку, а ребёнок «рисует» отгадку резинками на гвоздиках.
- Когда ребёнок становится старше, можно начать изучать проценты. Так как 121 гвоздик образует 100 квадратов, соответственно 1 квадратик – это 1 процент. Ребёнку будет проще это понять наглядно и при помощи планшета решать простые первые задачки.
- При помощи математического планшета можно даже играть в морской бой! Для этого желательно иметь два планшета (тем более, что их легко сделать), либо взрослый будет играть на бумаге, а ребёнок на планшете. Подпишите верхний горизонтальный ряд гвоздиков буквами, а левый вертикальный ряд – цифрами. Получится система координат: А1, Б4 и т.д.
Надо сказать, что математический планшет развивает не только фантазию ребёнка, но и фантазию мамы и папы! Творите, играйте, развивайтесь в радость! И пусть самодельный математический планшет будет Вам в этом помощником. Очень рекомендую! Большое спасибо Лене Даниловой за подсказку!
Читайте также: Как развивать у ребёнка математическое мышление и зачем вообще заниматься с малышом математикой?